Hlavný cieľ:

Pozitívne ovplyvniť individuálne a skupinové determinanty zdravia a vytvoriť zdravie podporujúce prostredie v školskom prostredí.

Zámer programu:

Vytvorenie a upevnenie zdravie podporujúceho prostredia v školách cestou dlhodobo udržateľného systému na seba nadväzujúcich intervencií počas celého obdobia prítomnosti cieľových skupín v školskom prostredí.

Cieľová skupina:

žiaci a študenti základných a stredných škôl (vízia do budúcnosti –žiaci materských škôl);

pedagógovia a iný pracovníci škôl a školských zariadení.

Sprostredkujúce ciele:

zvýšiť podiel detí, dospievajúcich a dospelých v školskom prostredí uplatňujúcich zdravý spôsob života (zdravá výživa, optimálna pohybová aktivita, zdravé partnerské vzťahy, dentálne zdravie, duševnej pohody) a pozitívne sociálne správanie (neužívanie návykových látok);

oddialiť prvý kontakt detí a dospievajúcich s návykovými látkami a iným rizikovým správaním;

znížiť až zastaviť experimentovanie alebo pravidelné užívanie návykových látok a výskyt rizikového správania;

zvýšiť podiel detí a dospievajúcich s tréningom efektívnej komunikácie a asertívneho a empatického správania sa.

Metódy a spôsob realizácie:

Program má v súčasnosti 2 línie pôsobenia: skupinové intervenčné pôsobenie, hromadné intervenčné aktivity RÚVZ TV (rozpracované na obdobie dvoch rokov, v súčasnosti prvý rok realizácie)

Metodické zastrešenie a realizačné spolupôsobenie - Oddelenie podpory zdravia RÚVZ TV.

Realizácia intervencií na školách vychádza a rozširuje kapacity danej školy a umožňuje spoluprácu vyškolených dobrovoľníkov.

Realizátori intervencií: lektori RÚVZ TV, dobrovoľníci – peer aktivisti, učitelia a iní prizvaní lektori.

Nástroje intervenčného pôsobenia:

• na seba nadväzujúce skupinové intervencie využívajúce postupy práce v skupinách (zážitkové učenie, rozvoj kľúčových kompetencií spolu s informačným prístupom);
• štandardné vyšetrovacie postupy pre určenie prítomnosti a kvantifikáciu biologických a iných rizikových faktorov.

Výsledky:

Program vychádza z:

poznatkov získaných realizáciou rovesníckeho programu a výsledkov hodnotenia jeho krátkodobej a dlhodobej efektivity.

výsledkov prieskumu „Monitoring zdravotno-výchovných potrieb v okres TV“.

Bližšie informácie o výsledkoch:

1. DEMESOVÁ. L.: Význam peer prístupu v podpore zdravia u detí a mládeže. In 34. Dni zdravotnej výchovy Ivana Stodolu. Zborník príspevkov vedeckej konferencie. Bratislava : Úrad verejného zdravotníctva SR, 2008, s. 10 – 13. ISBN 978 – 80-7159-167-2 (výsledky pilotnej fázy projektu)
2. DEMESOVÁ. L., JENČOVÁ, A.: Hodnotenie efektivity preventívneho rovesníckeho projektu „Prečo je dobré žiť zdravo?“. In Podpora zdravia, prevencia, hygiena v teórii a praxi – VI. Martin : Jeseniova lekárska fakulta v Martine Univerzity Komenského v Bratislave, 2009, s . 86 – 93, ISBN 978-80-88866-64-0 (hodnotenie krátkodobej efektivity)
3. http://www.ruvztv.sk/pdf/hodnotenie_peer.pdf
4. http://www.ruvztv.sk/pdf/hodnotenie_dlhodobeho_efektu_09.pdf
5. http://www.ruvztv.sk / podpora zdravia (od januára 2010) (monitoring zdravo-východných potrieb)